16.06.2025
Chez Morson, il est important pour nous d'avoir un impact positif sur les futurs viviers de talents et de rendre la pareille aux communautés dans lesquelles nous opérons. Nous savons qu'il existe des lacunes en matière de compétences et nous voulons les transformer en opportunités : opportunités d'apprentissage, d'engagement, d'innovation et de mobilité sociale.
Ces principes sont au cœur de la la Fondation Morson STEM; une initiative en partenariat avec l'Université de Salford qui comprend la Bourses d'études d'ingénieur Gerry Mason, notre travail avec l'université Into et Ingénieur principal, notre soutien à l'initiative "Go Beyond" visant à mettre en relation, à engager et à défendre les femmes dans les secteurs des STIM, et, bien sûr, notre participation à l'initiative "Go Beyond", qui vise à améliorer la qualité de vie des femmes dans les secteurs des STIM. Espace de création.
Cette semaine, l'Université de Salford publie son rapport annuel sur l'impact du Maker Space, un document de 28 pages qui examine la valeur de l'installation et les résultats pour toutes les parties concernées, y compris les étudiants, l'université, les secteurs industriels/techniques clés et notre propre entreprise.
Le rapport expose la mission et la vision du Maker Space de l'Université de Salford et décrit le rôle et la contribution de notre Fondation STEM. Le rapport explore ensuite la manière dont le Maker Space renforce le potentiel des étudiants, a un impact sur le monde réel grâce à un apprentissage pratique, encourage l'innovation par le biais d'essais et d'erreurs, et développe des compétences prêtes pour l'avenir, notamment des compétences pratiques et techniques, la résolution de problèmes, la pensée critique et des compétences transférables pour réussir tout au long de la vie.
Le rapport examine également d'autres aspects de la Fondation Morson STEM, notamment IntoUniversity et le programme de mentorat Go Beyond, soulignant à la fois l'impact actuel de l'espace Maker et le potentiel de développement et d'élargissement des réserves de talents pour les secteurs STEM à l'avenir.
Andy Hassall, directeur associé de Morson Projects, est cité dans le rapport et ses propos font écho aux sentiments exprimés dans l'ensemble du document en soulignant le rôle central que joue le Maker Space dans la formation des talents, l'encouragement de l'innovation et la mise en relation de l'industrie avec les futurs viviers de compétences. “L'accès au Maker Space n'est plus facultatif, il est essentiel”, a déclaré Andy.
“Nous constatons une nette transformation chez les élèves qui s'y engagent. Ils acquièrent une compréhension pratique du potentiel et des limites de la technologie, transformant les cours en compétences réelles, prêtes pour l'industrie. Lorsqu'ils entrent à l'école, ils maîtrisent le langage de l'innovation et savent exactement comment et quand utiliser les matériaux et les processus pour donner vie à leurs idées. Ce sont ces étudiants qui façonnent l'avenir et que nous sommes impatients d'employer.“
Vous pouvez lire le rapport d'impact du Maker Space dans son intégralité ici.
